Un análisis del CIEP, advirtió que de no atender la pérdida de aprendizaje en los estudiantes les afectará en su ingreso y calidad de vida en el futuro, por lo que se requieren implementar programas que costarían al Gobierno 12,677 mdp.
Es estudio indica que, con el Covid, no sólo se retrasó el aprendizaje, sino que también al menos 1 millón 139 mil estudiantes dejaron la escuela, por lo que se requiere regresarlos a las escuelas.
“No se cuenta con una estrategia para recuperar la pérdida de aprendizaje que aborde las tres prioridades analizadas, al igual que la caída de la matrícula escolar y la priorización del bienestar psicosocial de las y los alumnos”, aseguró el CIEP.
Detalló que durante el primer semestre de 2022, la SEP ha ejercido 24 mil 927 mdp menos de lo programado.
“Se estima que extender la jornada escolar una hora y aplicar una evaluación de aprendizaje requeriría, al menos, 12 mil 677 mdp como parte del proceso de recuperación del aprendizaje. No obstante, las transformaciones curriculares y del plan de estudios anunciadas por la SEP podrían limitar este proceso”.
Además, se recomienda que el gasto público para educación represente entre 4.0 y 6.0% del PIB (BID 2022). En México, este gasto alcanza 3.1% del PIB en 2022, el nivel más bajo de la última década.
